單元四 + 工作坊一：個性化網上學習
目標：
- 了解通用學習設計的架構
- 描述通用學習設計的三大原則
- 反思將通用學習設計融入教學的方法
- 設計個性化網上教學材料和教案
1. 了解通用學習設計（UDL）
- CAST官網 UDL 中文海報 2.2 簡體中文版本（1頁）
- UDL 通用學習設計實踐示例和建議: 參考實踐方法和建議
2. 探索UDL的運用和教案設計
- 瀏覽通用學習設計教學例子，了解不同學科的教師如何在教學中實施 UDL。
- 使用此 通用學習設計（UDL）教案設計模板（2 頁）快速評估您現有的教學實踐，反思學習障礙，並探索使用 UDL 的解決方案。
3. 建議用於通用學習設計（UDL）的工具
Padlet使用教程
用時間表去管理教學資源 (2:12)
Padlet圖書館 (3:21)
其他Padlet資源
Padlet 教學範例：
- 英文科 (粵語) (4:45) 製作者：陳嘉詠老師
- 數學科 (普通話) (4:18) 製作者：帥哥良
- 學生分享 (普通話) (2:03) 製作者：羊羊
- 討論與流程圖 (中文網頁) 製作者：Esor Huang
- 腦圖、發帖文、地圖、時間線 (英語) (24:55) 製作者：Michelle Ferré
- 書架、KWL 圖表、時間線、學生分享 (英語) (4:55) 製作者：Katie
- 腦圖、分享、測驗、概念圖、Twitter串流、公告、SWOT分析、問答、地圖、時間線 (英語) (12:00) 製作者：Miss Nicole
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